{"id":240,"date":"2015-11-05T14:39:36","date_gmt":"2015-11-05T11:39:36","guid":{"rendered":"http:\/\/lindamannila.com\/?p=240"},"modified":"2015-11-05T14:39:36","modified_gmt":"2015-11-05T11:39:36","slug":"ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/","title":{"rendered":"Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta"},"content":{"rendered":"<p>Tekniikan p\u00e4ivien kunniaksi, kirjoitin Turun Sanomiin seuraavan alion:<br \/>\n<strong>Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta<\/strong><br \/>\nOhjelmoinnin rooli koulumaailmassa puhututtaa. EU Schoolnet julkaisi \u00e4skett\u00e4in p\u00e4ivitetyn version \u201cComputing Our Future\u201d-raportista, jossa kerrotaan ohjelmoinnin t\u00e4m\u00e4nhetkisest\u00e4 tilanteesta Euroopan kouluissa. Viime vuoteen verrattuna yh\u00e4 useampi maa tuo ohjelmointia lasten ja nuorten arkeen joko omana aineena tai osana muita aineita.<br \/>\nSuomen peruskouluissa ohjelmointia opetetaan ja opitaan syksyst\u00e4 2016 l\u00e4htien oppiainerajoja ylitt\u00e4v\u00e4ll\u00e4 tavalla sek\u00e4 osana matematiikkaa ett\u00e4 k\u00e4sity\u00f6t\u00e4. T\u00e4m\u00e4 on her\u00e4tt\u00e4nyt monia tunteita, ilosta ep\u00e4ilyyn ja innostuksesta pelkoon. On luonnollista, ett\u00e4 esimerkiksi opettajat tuntevat ep\u00e4varmuutta uuden tilanteen edess\u00e4. Mit\u00e4 pit\u00e4\u00e4 opettaa ja miten? My\u00f6s yleis\u00f6n joukosta on noussut ep\u00e4ilevi\u00e4 kommentteja: ohjelmointi on vaikeaa, eik\u00e4 mik\u00e4\u00e4n jokamiehen tai \u2013naisen taito. Ohjelmointikielet vaihtuvat, joten miksi opettaa lapsille sellaista, mik\u00e4 tulee olemaan antiikkia kun he p\u00e4\u00e4sev\u00e4t ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n?<br \/>\nJos opetussuunnitelman tavoitteena olisi saada lapset oppimaan Javaa ja peruskoulun p\u00e4\u00e4sytodistuksen vaatimuksena olisi 200 koodirivi\u00e4, olisin samaa mielt\u00e4 \u2013 ei sellaista kouluihin. Onneksi t\u00e4st\u00e4 ei kuitenkaan ole kyse. Ohjelmointi ei ole pelkk\u00e4\u00e4 koodaamista vaan prosessi; luovaa ongelmanratkaisua, joka kehitt\u00e4\u00e4 loogista ajattelua, kannustaa yhteisty\u00f6h\u00f6n ja tukee kriittisi\u00e4 ty\u00f6skentelytapoja. Avoimet ongelmat kehitt\u00e4v\u00e4t kyky\u00e4 ja k\u00e4rsiv\u00e4llisyytt\u00e4 toimia ep\u00e4selviss\u00e4 tilanteissa. N\u00e4m\u00e4 taidot ovat t\u00e4rkeit\u00e4 kaikille ja hy\u00f6dyllisi\u00e4 monessa eri tilanteessa.<br \/>\nOhjelmoinnin lis\u00e4\u00e4minen opetussuunnitelmaan liittyy my\u00f6s yleissivistykseen. Kouluissa on pitk\u00e4\u00e4n opetettu miksi aurinko nousee yhdest\u00e4 ilmansuunnasta ja laskee toisesta, miksi pysyt\u00e4\u00e4n pystyss\u00e4 vaikka maapallo py\u00f6rii, sek\u00e4 mit\u00e4 vedelle tapahtuu kun sit\u00e4 keitet\u00e4\u00e4n? Olemme osana yleissivistyst\u00e4 saaneet oppia fyysisen maailman perusteita, jotka perustuvat s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisyyksiin ja lakeihin. Fyysisen maailman ohella el\u00e4mme nyt my\u00f6s digitaalisessa maailmassa. Uuden appsin lataaminen k\u00e4y k\u00e4denk\u00e4\u00e4nteess\u00e4, otamme uusia laitteita k\u00e4ytt\u00f6\u00f6mme, ja Facebook ja Netflix ovat yht\u00e4 luonnollisia arjessamme kuin kello yhdeks\u00e4n uutiset ja aamun lehti. Ohjelmistot ja laitteet perustuvat my\u00f6s s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisyyksiin ja lakeihin, mutta digitaalisen maailman perusteet eiv\u00e4t ole kuuluneet kouluissa annettuun yleissivistykseen. Ilman perusymm\u00e4rryst\u00e4, tietotekniikka voi tuntua magialta; asialta, mihin ei itse voi vaikuttaa.<br \/>\nAsiaan liittyy my\u00f6s tasa-arvoaspekti. Ensimm\u00e4iset ohjelmoijat olivat naisia, mutta t\u00e4n\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 IT- ja etenkin ohjelmisto-ala on hyvin miespainotteinen. T\u00e4m\u00e4 on ongelmallista ottaen huomioon digitalisaation yh\u00e4 suurempaa roolia yhteiskunnassa. Jos ohjelmistoja suunnittelee homogeeninen ryhm\u00e4, asioista keskustellaan v\u00e4hemm\u00e4n. Jos kaikilla on samankaltainen tausta, eri n\u00e4k\u00f6kulmia ei v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 oteta huomioon. Jotta digitaalinen maailma vastaisi kaikkien toiveita ja tarpeita, tekij\u00e4puolelle tarvitaan monipuolisuutta ja mahdollisimman monta n\u00e4k\u00f6kulmaa. Kukaan ei tietenk\u00e4\u00e4n osaa varmuudella sanoa, ett\u00e4 ohjelmoinnin tuominen kouluihin parantaisi tilannetta, mutta todenn\u00e4k\u00f6isesti se ei ainakaan huononna sit\u00e4. Ja riippumatta siit\u00e4, mit\u00e4 haluaa isona tehd\u00e4, perusymm\u00e4rrys digitaalisesta maailmasta edesauttaa tekem\u00e4\u00e4n valintoja sek\u00e4 ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n tekniikan mahdollisuuksia ja rajoituksia.<br \/>\nOmasta mielest\u00e4ni ohjelmointia tulisi koulussa n\u00e4hd\u00e4 enemm\u00e4n keinona kuin tavoitteena \u2013 miten voimme k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 ohjelmointia pedagogisena ty\u00f6kaluna eri aineissa? Luonnontieteet on t\u00e4ynn\u00e4 prosesseja, joita voidaan mallintaa ja simuloida. Kieliss\u00e4 voidaan harjoitella sanamuotoja omien tekemien pelien avulla. Vertaamalla ohjelmia kesken\u00e4\u00e4n harjoitellaan kriittist\u00e4 ajattelua ja palautteen antamista. Voidaan laatia interaktiivisia esityksi\u00e4 ja postereita, jotka reagoivat kosketukseen tai \u00e4\u00e4neen. K\u00e4sity\u00f6ss\u00e4 voidaan tehd\u00e4 heijastinnauha, johon ommellut led-valot syttyv\u00e4t kun ymp\u00e4rill\u00e4 on riitt\u00e4v\u00e4n pime\u00e4\u00e4. Mahdollisuudet ovat rajattomat.<br \/>\n&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tekniikan p\u00e4ivien kunniaksi, kirjoitin Turun Sanomiin seuraavan alion: Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta Ohjelmoinnin rooli koulumaailmassa puhututtaa. EU Schoolnet julkaisi \u00e4skett\u00e4in p\u00e4ivitetyn version \u201cComputing Our Future\u201d-raportista, jossa kerrotaan ohjelmoinnin t\u00e4m\u00e4nhetkisest\u00e4 tilanteesta Euroopan kouluissa. Viime vuoteen verrattuna yh\u00e4 useampi maa tuo ohjelmointia lasten ja nuorten arkeen joko omana aineena tai osana muita aineita. Suomen peruskouluissa ohjelmointia [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4,9,32,1,42],"tags":[],"class_list":["post-240","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-allmant-2","category-datalogiskt-tankande","category-programmering","category-uncategorized","category-varfor-programmering"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v19.2 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta - Linda Mannila<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fi_FI\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta - Linda Mannila\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Tekniikan p\u00e4ivien kunniaksi, kirjoitin Turun Sanomiin seuraavan alion: Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta Ohjelmoinnin rooli koulumaailmassa puhututtaa. EU Schoolnet julkaisi \u00e4skett\u00e4in p\u00e4ivitetyn version \u201cComputing Our Future\u201d-raportista, jossa kerrotaan ohjelmoinnin t\u00e4m\u00e4nhetkisest\u00e4 tilanteesta Euroopan kouluissa. Viime vuoteen verrattuna yh\u00e4 useampi maa tuo ohjelmointia lasten ja nuorten arkeen joko omana aineena tai osana muita aineita. Suomen peruskouluissa ohjelmointia [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Linda Mannila\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2015-11-05T11:39:36+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/digismart.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/cropped-Screenshot-2020-07-03-at-14.25.00-e1597754460188.png\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"200\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"111\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/png\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Linda\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Kirjoittanut\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Linda\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Arvioitu lukuaika\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"3 minuuttia\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/#organization\",\"name\":\"Digismart\",\"url\":\"https:\/\/digismart.fi\/\",\"sameAs\":[],\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/digismart.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/ds-logo-transparent-black.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/digismart.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/ds-logo-transparent-black.png\",\"width\":640,\"height\":400,\"caption\":\"Digismart\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/#website\",\"url\":\"https:\/\/digismart.fi\/\",\"name\":\"Linda Mannila\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/digismart.fi\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/\",\"name\":\"Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta - Linda Mannila\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/#website\"},\"datePublished\":\"2015-11-05T11:39:36+00:00\",\"dateModified\":\"2015-11-05T11:39:36+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fi\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Hem\",\"item\":\"https:\/\/digismart.fi\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta\"}]},{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#webpage\"},\"author\":{\"name\":\"Linda\",\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/#\/schema\/person\/75e74c8d29d5fb415b047f8f3172d50b\"},\"headline\":\"Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta\",\"datePublished\":\"2015-11-05T11:39:36+00:00\",\"dateModified\":\"2015-11-05T11:39:36+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#webpage\"},\"wordCount\":569,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/#organization\"},\"articleSection\":[\"Allm\u00e4nt\",\"datalogiskt t\u00e4nkande\",\"programmering\",\"Uncategorized\",\"varf\u00f6r programmering\"],\"inLanguage\":\"fi\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/#\/schema\/person\/75e74c8d29d5fb415b047f8f3172d50b\",\"name\":\"Linda\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"fi\",\"@id\":\"https:\/\/digismart.fi\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Linda\"},\"url\":\"https:\/\/digismart.fi\/fi\/author\/linda\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta - Linda Mannila","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/","og_locale":"fi_FI","og_type":"article","og_title":"Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta - Linda Mannila","og_description":"Tekniikan p\u00e4ivien kunniaksi, kirjoitin Turun Sanomiin seuraavan alion: Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta Ohjelmoinnin rooli koulumaailmassa puhututtaa. EU Schoolnet julkaisi \u00e4skett\u00e4in p\u00e4ivitetyn version \u201cComputing Our Future\u201d-raportista, jossa kerrotaan ohjelmoinnin t\u00e4m\u00e4nhetkisest\u00e4 tilanteesta Euroopan kouluissa. Viime vuoteen verrattuna yh\u00e4 useampi maa tuo ohjelmointia lasten ja nuorten arkeen joko omana aineena tai osana muita aineita. Suomen peruskouluissa ohjelmointia [&hellip;]","og_url":"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/","og_site_name":"Linda Mannila","article_published_time":"2015-11-05T11:39:36+00:00","og_image":[{"width":200,"height":111,"url":"https:\/\/digismart.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/07\/cropped-Screenshot-2020-07-03-at-14.25.00-e1597754460188.png","type":"image\/png"}],"author":"Linda","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Kirjoittanut":"Linda","Arvioitu lukuaika":"3 minuuttia"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/digismart.fi\/#organization","name":"Digismart","url":"https:\/\/digismart.fi\/","sameAs":[],"logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/digismart.fi\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/digismart.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/ds-logo-transparent-black.png","contentUrl":"https:\/\/digismart.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/08\/ds-logo-transparent-black.png","width":640,"height":400,"caption":"Digismart"},"image":{"@id":"https:\/\/digismart.fi\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/digismart.fi\/#website","url":"https:\/\/digismart.fi\/","name":"Linda Mannila","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/digismart.fi\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/digismart.fi\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"fi"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#webpage","url":"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/","name":"Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta - Linda Mannila","isPartOf":{"@id":"https:\/\/digismart.fi\/#website"},"datePublished":"2015-11-05T11:39:36+00:00","dateModified":"2015-11-05T11:39:36+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fi","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Hem","item":"https:\/\/digismart.fi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta"}]},{"@type":"Article","@id":"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#webpage"},"author":{"name":"Linda","@id":"https:\/\/digismart.fi\/#\/schema\/person\/75e74c8d29d5fb415b047f8f3172d50b"},"headline":"Ohjelmointi on enemm\u00e4n kuin koodausta","datePublished":"2015-11-05T11:39:36+00:00","dateModified":"2015-11-05T11:39:36+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/digismart.fi\/en\/2015\/11\/05\/ohjelmointi-on-enemman-kuin-koodausta\/#webpage"},"wordCount":569,"publisher":{"@id":"https:\/\/digismart.fi\/#organization"},"articleSection":["Allm\u00e4nt","datalogiskt t\u00e4nkande","programmering","Uncategorized","varf\u00f6r programmering"],"inLanguage":"fi"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/digismart.fi\/#\/schema\/person\/75e74c8d29d5fb415b047f8f3172d50b","name":"Linda","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fi","@id":"https:\/\/digismart.fi\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/?s=96&d=mm&r=g","caption":"Linda"},"url":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/author\/linda\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=240"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/240\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=240"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=240"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/digismart.fi\/fi\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=240"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}